Helmut Kuntz
Keine Reportage oder Video über irgendetwas, bei dem nicht auch der alles zerstörende Klimawandel seinen (Zeit-)Anteil bekommt. So auch in einer Reportage des BR über das schöne Isartal [1]. Zielgerichtet und unausweichbar, fand der BR auch in dieser idyllischen Gegend einen älteren, gut situierten Ökoenergie-Aktivisten, sowie eine nette, junge Freitagshüpferin. Weil das, was diese dem BR-Reportteam erzählten, so symptomatisch (unwissend) ist, anbei eine kleine Darstellung dazu.
Seht, auch im schönen Isartal gibt es für das Klima besonders Engagierte
Der Ökoenergie-Aktivist durfte erzählen, wie grandios die Wasserstofftechnologie – woran er gerade arbeitet – unsere Energiewende retten wird, und die Freitagshüpferin ihr Wissen zum Klima:
Klimaaktivistin … (Abiturientin) im Video ab 12:00: ... irgendwann erkennt man, dass Teile nicht so gut sind. Zum Beispiel dass eine totale Dürre es ist in Italien oder dass es Waldbrände gibt und so. Und dann stellt sich auch mal die Frage: Warum? In der vierten Klasse glaube ich, gab es das Angebot von einer Umwelt-AG in der Grundschule. Und seitdem bin ich mehr oder weniger aktiv …
Weiter erzählte sie von ihren Vorbildern, den Aktivisten der weltweiten, klimarettenden Baumpflanzung wie Wangari Maathai und Felix Finkbeiner … wir haben schon mehrere Milliarden Bäume gepflanzt in der ganzen Welt, so 13 Milliarden. Und deshalb haben wir die „Children`s Tree-Campaign“ ausgerufen. Weil, wir wollen eine Billionen Bäume pflanzen auf der ganzen Welt. Dann könnte man ungefähr 25 % des ganzen CO2-Ausstoßes des Menschen da kompensieren …
Dann war die Zeit zum Erzählen des Hintergrundwissens zum sich stetig wandelnden Klima vorüber, denn zu zeigen war auch, wie der ältere, gut situierte Ökoenergie-Aktivist dank seiner guten Verbindungen zur Öko-Klimaszene der Freitagshüpferin inklusive einer Gruppe Gleichgesinnter auch im fernen München das Mitthüpfen ermöglicht und wichtig, als Mentor deren Aktivismus betreut und fördert.
Seit der Grundschule nichts dazugelernt …
Was die Freitagshüpferin erzählt, lässt sich inzwischen überall erleben. In den Schulen wird konsequent zum Klima indoktriniert. Im Städtchen des Autors ist derzeit Germanwatch wieder aktiv. Das liegt jedoch nicht an Germanwatch, sondern an den Schulen, die deren Vorträge buchen.
GERMANWATCH indoktriniert in Schulen
GERMANWATCH: … An Beispielen wie dem Gletscherschwund, Häufung von Starkwetterereignissen und dem Rückgang des Arktiseises machen wir Folgen des Klimawandels sichtbar. Auch die Auswirkungen des sich global ändernden Ernährungsverhaltens oder des weltweiten Rohstoffhungers werden über Satellitenbildvergleiche erfahrbar … Die Germanwatch Klimaexpedition ist für SchülerInnen der Klassen 5 bis 13 aller Schulformen geeignet, setzt in Absprache mit den LehrerInnen Schwerpunkte und kommt bundesweit an Ihre Schule …
Diese Schulung scheint anzukommen, wie es nicht nur die Tageszeitung des Autors, sondern auch „Danksagungen“ berichten:
[2] … Besonders erfreulich war es, dass es in der Veranstaltung zu den in der Schule seltenen Momenten kam, an denen Lehrer und Schüler gemeinsam staunten und lernten. Konkret heißt dass :.. sahen das erschreckende Schrumpfen eines Sees in Nordwest-Afrika; entdeckten die Abgasspuren des Flugverkehrs zwischen Paris und London; nahmen life die brennenden Urwälder in Amazonien wahr und und und …
Man kann anhand „aktueller Satellitenbilder kein Klima und schon gar nicht „eine Häufung“ von Starkwetterereignissen“ zeigen und mit historischen Daten vergleichen. Genau das wir GERMANWATCH auch nicht, weil dies zu Diskussionen Anlass gäbe. Im Vortrag wird deshalb anhand von Hurrikanen die „schlimme Auswirkung“ gezeigt, aber bewusst nicht, dass solche seit dem Klimawandel abnehmen (müssen, weil die erzeugenden Temperaturgegensätze abnehmen):
Perfide, nein, rein demagogisch die Darstellung: … sahen das erschreckende Schrumpfen eines Sees in Nordwest-Afrika …
Dabei kann es sich nur um den Tschad-See handeln. Der wächst und schrumpft regelmäßig, seit 6.000 Jahren geradezu extrem:
EIKE 09.09.2017: Immer wieder muss der Tschad-See unter dem Klimawandel leiden, oder: Warum steht in Studien der GRÜNEN häufig so viel Falsches drin?
... trocknen die nordafrikanischen Seen seit ca. 6.000 Jahren kontinuierlich aus. Der Tschad-See ist dafür sogar das Extrembeispiel, denn er war einstmals vielleicht der größte Süßwassersee der Erde …
Zur Zeit schrumpft er wieder, obwohl der Niederschlag dort zunimmt.
Jedoch nicht wegen des Klimas, was GERMANWATCH den Schülern aber nicht sagen will, denn dann müsste es wirkliche Probleme ansprechen. Und Probleme mit Wirklichkeitsbezug sind inzwischen doch meistens rassistisch, und wenn es das nicht wäre, immer noch rääächts – für „bunte“ Schulen also nicht vorhanden, geschweige zu diskutieren:
… von 1983 – 1994 stieg die Getreideproduktion im Tschad von ca. 0,5 Mio. Tonnen auf ca. 1 Mio. Tonnen, also gerad einmal um 0,5 Mio. Tonnen, allerdings waren das damals +100 %. Die Landwirtschaft soll damals dadurch 50 % Anteil an der Austrocknung, genauer: Reduzierung des Seevolumens, durch Wasserentnahme beigetragen haben.
Von 1994 bis 2015 stieg die Getreideproduktion von ca. 1 Mio. Tonnen auf ca. 3 Mio. Tonnen, also um +2 Mio. Tonnen, oder gegenüber dem Zeitraum davor (Startwert: 0,5 Mio. t) um + 500 %.
Wenn +0,5 Mio. Tonnen schon eine anteilige Volumenreduzierung des Tschad-Sees von 50 % verursacht haben, kann man ahnen, was weitere +2 Mio. Tonnen, beziehungsweise weitere +400 % (von 1 Mio. t gerechnet) für einen Einfluss haben müssen. Da kann das CO2, welches zu mehr Grün und mehr Niederschlag führt, nicht mehr „gegenhalten“ …
Öffentliche Institute wie das PIK, indoktrinieren nicht nur Schüler*innen
„Lehrkörper“, welche es für ihre Schüler*innen zur besseren „Erbauung“ eher „hardcore“ mögen, schicken diese zu einem Vortrag des PIK.
Herr Professor Rahmstorf vom PIK lässt es sich nicht nehmen, mit seinen Thesen zu indoktrinieren. Daran nehmen dann auch Schulklassen teil. Eine Klasse muss die Teilnahme so aufgewühlt und durcheinander gebracht haben, dass sie im Bericht darüber das Jahr verwechselte:
Helene Lang Gymnasium Fürth: VORTRÄGE ZUM KLIMAWANDEL
Am Mittwoch, den 13. November 2020, besuchte eine Gruppe interessierter Schülerinnen und Schüler aus der Q11 den Vortrag „Menschheit in der Klimakrise – Die wichtigsten Daten und Fakten“ von Prof. Dr. Stefan Rahmstorf vom Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung an der FAU Erlangen.
Der sehenswerte Vortrag wurde aufgezeichnet und ist online unter https://www.video.uni-erlangen.de/clip/id/12240 abrufbar.
Herr Rahmstorf legt in seinem Vortrag nicht im Entferntesten Wert auf eine neutrale Klimadarstellung. Ohne mit der Wimper zu zucken, betreibt er reinste Klimahysterie. Das gelingt, weil er gekonnt alles, was seine Thesen in Zweifel stellen könnte, einfach weglässt. Eine neutrale Darstellung würde vollkommen anders aussehen (müssen). Seine Zuhörer sind damit aber zufrieden und glauben es, denn sie kennen es ja nicht anders.
Beispiele:
Temperaturverlauf seit der letzten Eiszeit:
Dieses Bild sieht in Proxidarstellung allerdings vollkommen anders aus. Bei diesem käme jedoch niemand auf die Idee, eine Erdüberhitzung zu vermuten.
Obwohl er genau weiß, dass es nicht stimmt, stellt er es so dar, als wären alle aktuellen Extreme „Klimawandel-bedingte“ Ereignisse und auch ein Beleg dafür. So seine Darstellung zum Buschfeuer in Australien:
Keine Erwähnung, dass Buschfeuer abnehmen und vorwiegend aus ganz anderen – allerdings auch von Menschen gemachten – Gründen wüten:
EIKE 17. Januar 2020: Buschbrände in Australien: Folgen grüner Politik
EPOCH TIMES 14. Januar 2020: Australischer Feuerwehrverband: Der Klimawandel ist nicht an der Brandkatastrophe schuld
EIKE 15. Januar 2020: Australische Buschfeuer: Wenn der Faktencheck von Klimafakten.de einen Faktencheck braucht
Daraus eine Grafik:
Und eine Grafik zu Buschfeuern in den USA:
Herr Rahmstorf bezieht sich bei dieser Grafik auf eine Studie des PIK:
Lehmann et al. 2015: climate change; Pressemitteilung: … Eine statistische Analyse von Regendaten aus den Jahren 1901-2010, gewonnen aus Tausenden von Wetterstationen weltweit, zeigt für den Zeitraum seit 1980 einen Anstieg solcher Rekord-Regen-Ereignisse um 12 Prozent verglichen mit einem Szenario ohne Klimawandel … (wegen dem Zeitraum bitte Bild 41 beachten, es ist nicht zufällig ein für Niederschlagtrends viel zu kurzer Zeitabschnitt gewählt)).
Leider ist die Studie bezahlpflichtig, obwohl die Bürger sie mit ziemlicher Sicherheit über ihre Steuer bereits bezahlt haben. Bestimmt, damit nicht gleich jeder kritische Bürger einfach nachsehen kann, wie die Autoren auf Ihre Aussagen gekommen sind.
Das muss nämlich interessant sein, denn die Aussage widerspricht dem „offiziellen Wissen“ und Daten darüber. Wer sich Studien zu Niederschlag und Starkregen ansieht, liest darin unisono, wie schlecht die Datenlagen sind, weshalb genaue Aussagen, gar zu signifikanten Trendbestimmungen, oft gar nicht erfolgen können. In einem Artikel ist es anhand von Ereignissen in Deutschland mit vielen Grafiken gezeigt:
EIKE 22.08.2017: Verschiebt der Klimawandel Europas Hochwässer dramatisch?
Daraus eine Grafik, wie sich Starkregen über mehr als 100 Jahre mit vielen, vermeintlichen Kurzfristtrends und Einzelereignissen verteilt, ohne jedoch einen Langfristtrend auszuweisen.
Und die Verteilung von Gebieten mit Niederschlags-Abnahme/Zunahme in „Großeuropa“.
Für Deutschland sagt der Klima-Monitoringbericht 2019: Starkregen im Siedlungsbereich: Ein Trend ist nicht ermittelbar
Historische Aufzeichnungen berichten, dass es früher viel stärkere Extremniederschläge gab:
Im folgenden Bild sind der Hochwasser-Pegelverlauf des Main bei Würzburg und die Temperatur dargestellt. Überdeutlich sieht man, dass höhere Hochwasser kühleren Temperaturen folgten und mit der aktuell wärmeren ein drastischer Rückgang stattfand:
Prof. Rahmstorf ist sich auch nicht zu schade, zur „Verstärkung“ eine glatte Lüge zu erzählen und das Flutereignis von Braunsbach dem Klimawandel zuzuschieben:
Rahmstorf: … wir haben also eine Zunahme von Rekordniederschlägen. Das sind dann solche Ereignisse wie 2016 in Braunsbach …
Die Flutereignisse Braunsbach und Simbach lassen sich parallel aus vergleichbaren Ursachen ableiten: Eindeutiges, menschliches (hier Behörden) Versagen. Wie weit der Mensch – aber nicht das CO2 – an den Fluten von Braunsbach (und parallel Simbach) direkt schuld war, kann man im Detail nachlesen:
EIKE 6. Juni 2016: Hintergründe der Unwetter in Süddeutschland. Vergleich von Braunsbach und Niederalfingen
… Der plötzliche Starkregen hat nun die drei kleinen Bächlein vor Braunsbach, insbesondere die Orlach, stark anschwellen lassen, die mitgerissenen Steine vom Abhang und die Holzstämme haben den Eingang zur Dole zugeschüttet und der Braunsbach nahm seinen alten Weg durch den Ort, wie er vor der Verdohlung geflossen ist, nur stehen da heute eben Häuser, Straßen und Autos. Der einstige Bachverlauf mit Überschwemmungszone ist bebaut, aber die Wassermassen finden wegen der erhalten gebliebenen Geländeform natürlich den alten Weg zum einstigen Bachbett hin …
Bei Braunsbach kam nun noch dazu, dass das Hochwasser nicht langsam angestiegen ist im Ort, sondern plötzlich donnernd daherkam, was auf den Bruch eines im Oberlauf gebrochenen Erddammes oder mehrerer kleiner Rückhaltedämme hinweist
Nochmals Information zu beiden Vorgängen: [6] EIKE 31.01.2018: Endlosschleife Klimaangst
EIKE 24.01.2017: Jahrtausendhochwasser am 01.06.2016 in Simbach – so entstehen Menetekel des Klimawandels
und Süddeutsche Zeitung, 9. Juni 2016: Hochwasserkatastrophe Rohr löste offenbar Flutwelle in Simbach aus
… Die Ursache der tödlichen Flutkatastrophe in Simbach am Inn war offenbar ein verstopftes Rohr. Weil eine Unterführung des Simbachs durch Bäume und Sträucher verstopft war, hatte sich vor einem Straßendamm im Norden der Stadt ein gigantischer Stausee gebildet. Als dieser Damm brach, ergoss sich am Nachmittag des 1. Juni eine riesige Flutwelle über die Stadt.
Anbei das Niederschlagsbild der Simbach am nächsten gelegenen Wetterstation in Tagesauflösung: Der Niederschlag war kein „Jahrtausendereignis“, wie es ein Professor der TU München dem Bayerische Landtag in einem Gefälligkeitsgutachten bescheinigte, damit kein Betroffener für das eklatante Behördenversagen Regress stellen kann … Die (nicht vorhandene) Opposition wagte nicht, dagegen anzugehen, denn genau das ist ja auch ihr ureigenes Narrativ. Das darf man – so schlimm es für die Betroffenen ist – natürlich nicht in Frage stellen.
Überflutungen
IPCC 2013, AR5, WGI, Technical Summery, Seite 112: ”There continues to be a lack of evidence and thus low confidence regarding the sign of trend in the magnitude and/or frequency of floods on a global scale over the instrumental record.”
Übersetzung: Es besteht weiterhin ein Mangel an Beweisen und deshalb ein geringes Vertrauen in Bezug auf Trend-Anzeichen in Bezug auf Größe und / oder Häufigkeit von Überschwemmungen auf globaler Ebene der Instrumenten-Aufzeichnungen.“
Hagel und Gewitter
IPCC 2013, AR5, WGI, Kapitel 2, Seite 216: “In summary, there is low confidence in observed trends in small-scale severe weather phenomena such as hail and thunderstorms because of historical data inhomogeneities and inadequacies in monitoring systems.”
Übersetzung: „Zusammenfassend gibt es [nur] ein geringes Vertrauen in beobachtete Trends bei den Unwetter-Erscheinungen wie Hagel und Gewitter wegen historischen Daten-Inhomogenitäten und Unzulänglichkeiten bei der Systemüberwachung.“
IPCC Zusammenfassung
IPCC 2013, AR5, WGI, Kapitel 2, Seite 219: “There is limited evidence of changes in extremes associated with other climate variables since the mid-20th century.”
Übersetzung: “Es gibt [nur] begrenzte Anhaltspunkte zu Änderungen bei Extremereignissen, die mit anderen Klimavariablen seit der Mitte des 20. Jahrhunderts verbunden sind.“
kaltesonne 24.11.2013: Munich Re rudert beim nordamerikanischen Extremwetter zurück: Keine Unterscheidung zwischen natürlicher und menschengemachter Komponente möglich
In einem Vortrag zum Klimawandel darf der Meerespegel nie fehlen. So hält es auch Prof. Rahmstorf, zeigt (unter anderem) das folgende Bild und sagt:
… und dadurch rutscht das Kontinentaleis schneller ins Meer … und mehrere Studien haben auch gezeigt, dass wahrscheinlich jener Kipppunkt bereits überschritten ist, so dass ein kompletter Verlust des Westantarktischen Eisschildes einprogrammiert ist … der würde dann 3 m globalen Meerespegelanstieg bringen …
Jeder „Interessierte“ weiß, dass das „Rutschen“ des Antarktischen Kontinentaleises ins Meer eine Lieblingssimulation des PIK ist, weil sich ausschließlich dadurch Pegelalarm „Pegelalar“ generieren – heißt beim PIK immer Simulieren – lässt.
Doch auch „Anderen“ gehen die andauernden Alarmaussagen des PIK mit ihren oft methodischen Fehlern auf die Nerven:
kaltesonne 27.7.2015: Neue Studie der Durham University verweist Rahmstorfs Sintflutszenarien für North Carolina in das Reich der Fabeln
kaltesonne 14.8.2014: Fachkollegen erheben Einspruch gegen alarmistischen Meeresspiegel-Artikel von Stefan Rahmstorf in den Quaternary Science Reviews
kaltesonne 16.1.2014: Fachzeitschrift ‘Climate of the Past’ lehnt Meeresspiegel-Manuskript von Rahmstorf-Gruppe ab: Gutachter finden fundamentale Fehler in der Methodik
Das Pegel-Verlaufsbild sieht wahrlich bedrohlich aus. Aber nur, wenn man andere Angaben dazu und die wirklichen Verläufe nicht kennt. Wird der Pegel im Bild um ca. 7.000 Jahre zurück verlängert und mit Proxidaten „gefüllt“, „verfällt“ der Alarm vollkommen:
Und zeigt er ein Projektionsbild zum Jahr 2100, in dem der Pegel bis dahin im „Standardszenario“ RCP2.5 lediglich zwischen 10 … 18 cm ansteigt:
Bild: The heat uptake is diagnosed by two different methods. The thick solid lines, and the coloured ranges for RCP2.6 and RCP8.5, are the time- and global integral of the net downward radiative flx perturbation at the top of the atmosphere, from the 21 AOGCMs used to make the global mean sea level projections (in some cases estimated from other scenarios, as described in the Supplementary Material). The broken solid lines, and the thin solid lines delimiting ranges for RCP2.6 and RCP8.5, are the global volume integral of ocean temperature change, in a smaller and different set of AOGCMs for each scenario. The difference between the two diagnoses is due partly to the different sets of models (which is a consequence of diagnostics available in the CMIP5 data set), and partly to heat uptake in other parts of the simulated climate system than the ocean water. In both methods, climate drift in the pre-industrial control run has been subtracted.
Erst weiter „hinten“ im Kapitel zeigt er andere Projektionen, ergänzt dazu aber, dass diese Projektionen schon heute einen zu hohen Pegelanstieg ausweisen: 13.5.1 Process-Based Projections for the 21st Century
… In all scenarios, the rate of rise at the start of the RCP projections (2007–2013) is about 3.7 mm yr–1, slightly above the observational range of 3.2 [2.8 to 3.6] mm yr–1 for 1993–2010, because the modelled contributions for recent years, although consistent with observations for 1993–2010 (Section 13.3), are all in the upper part of the observational ranges, perhaps related to the simulated rate of climatic warming being greater than has been observed (Box 9.2).
Wie man dann darauf kommt, dass sie den für 2100 dann richtig “wüssten“, kann nur ein Klimaalarmist erklären.
Man braucht es wohl nicht erwähnen, welches Szenario Prof. Rahmstorf in seinem Vortrag zeigt (Bild 26): Das Extremstszenari RCP8.5
Gekonnt spielt er auch mit Farben:
Da muss man ihn allerdings „entschuldigen“. Das macht man beim Klimawandel allgemein, um dem Bürger vorzugaukeln, was „schlimme“ Temperaturen sind:
Rahmstorf vergisst nichts, was seinen Klimaalarmismus „unterstützt“, so auch nicht den heißen Sommer 2003 mit den vielen „Hitzetoten“:
Er vergisst nur den Vergleich, was dies bezüglich Klimamortalität wirklich bedeutet, nämlich nichts. Und er vergisst auch, dass viel, viel mehr Personen an der Winterkälte (die abnimmt) sterben und dass gegen die „Hitzemortalität“ mit recht wenig Aufwand viel getan werden könnte:
Zum Abschluss verkündet er seine Message als Wiederholung seiner Basisstatements:
Klar, dass auch rein gar nichts über die vielen positiven Auswirkungen des sich stetig wandelnden Klima gezeigt wird. Nicht, dass die Wetter-Extreme abnehmen (müssen, da die Temperaturunterschiede geringer werden) und nicht, dass alleine dadurch derzeit trotz der Bevölkerungsexplosion nicht die oft vorhergesagten Hungersnöte herrschen.
Denn das mit den „Ernteausfällen“ ist wieder fast eine glatte Lüge Aussage durch Weglassen wichtiger Angaben. Doch nicht nur Prof. Rahmstorf wiederholt diese:
EIKE 21. September 2017: Eine Studie belegt, dass der Klimawandel nur 3,4 % Anteil an der Suizidrate der Bauern in Indien hat
Was Herr Rahmstorf dazu erzählt, stammt lediglich aus Simulationen und kurzfristigen Schwankungen auf dem höchsten Ertragsniveau der gesamten Menschheitsgeschichte:
EIKE 26.11.2016: Forscher des Weltklimarates IPCC rechnen, dass die globale Erwärmung 10 bis 50 % der jährlichen Ernte bedroht – Was steckt dahinter?
Mit der Wirklichkeit hat es wenig zu tun:
EIKE 30.06.2015: Ernteerträge und Klimawandel
Fazit
Solch einen Tendenzvortrag, der nicht einmal einen Anflug von Seriosität oder neutraler Informationsvermittlung ausweist, hören sich der Erlanger Bürgermeister an und Schuldirektionen muten ihn ihren Schüler*innen zu.
Laut der Schulinformation fanden die Schüler*innen den Vortrag sehenswert. Wer nichts weiß, findet eben alles, was über seinen Horizont hinausgeht, „sehenswert“. Mehr lässt sich daraus kaum ableiten.
Die Freitagshüpferin
Der Vorspann war erforderlich, um zu zeigen, welche konsequente (Des-)“Information“ Schüler*innen zum sich stetig wandelnden Klima ab der Grundschule erhalten. Die Ökokirche weiß, dass in diesem Alter „Gelerntes“ ganz zäh bis ins hohe Alter „hängen“ bleibt. Schon die Kirchen nutzen das Indoktrinieren von Kindern seit 2.000 Jahren konsequent aus.
Entsprechend antwortet auch die Freitagshüpferin aus dem Isartal dem BR. Obwohl diese sicher etwas Zeit für die Beantwortung hatte, viel ihr nicht mehr ein als: ... irgendwann erkennt man, dass Teile nicht so gut sind. Zum Beispiel dass eine totale Dürre es ist in Italien oder dass es Waldbrände gibt und so. Und dann stellt sich auch mal die Frage warum. In der vierten Klasse glaube ich, gab es das Angebot von einer Umwelt-AG in der Grundschule. Und seitdem bin ich mehr oder weniger aktiv …
Ergänzt um die NGOs, welche zur Rettung des Klimas Bäume pflanzen.
Dem BR-Team hat es gefallen und fanden es ausreichend wertig und informativ zum Senden. Der Autor findet es ausreichend, um die völlige Unwissenheit zum Thema Klima und seinem stetigen Wandel zu erkennen.
Eine bei den Freitagshüpfern nicht lokal begrenzte Erscheinung. Eher meint man zu ahnen, dass diese Vereinigung ganz andere Ziele verfolgt und das Klima dafür nur als Vorwand dient:
Wobei SPD-Frau Esken ja überzeugt ist, dass wer das nicht ist, nur rääächts sein kann:
Das bisschen an Aussage der Freitagshüpferin anbei trotzdem noch kurz „durchleuchtet“: … Zum Beispiel dass eine totale Dürre es ist in Italien
Zu Italien finden sich Studien und Untersuchungen zu Dürre und Niederschlag. Es sei zugegeben, dass die Aussagen stark bis sehr stark differieren. Dies liegt unter anderem wohl auch daran, dass die Datenlage recht schlecht ist. Trotzdem der Versuch einer Darstellung.
Die folgenden Bilder zeigen den Prozentanteil an Fläche von Italien mit extremer Dürre im Januar seit 1951 für den Zeitraum 3; 6; 12 und 24 Monate. Für alle Zeiträume nehmen die extrem von Dürre betroffenen Flächenanteile ab.
[10] … Prezipitation trend analysis showed a decreasing tendency, even if the decreases are very low and rarely significant …
Precipitation trend analysis showed a decreasing tendency, even if the decreases are very low and rarely significant. Considering the average all over Italy, there is a 5% decrease per century in the annual precipitation amount, Precipitation trend analysis showed a decreasing tendency, even if the decreases are very low and rarely significant. Considering the average all over Italy, there is a 5% decrease per century in the annual precipitation amount, Precipitation trend analysis showed a decreasing tendency, even if the decreases are very low and rarely significant. Considering the average all over Italy, there is a 5% decrease per century in the annual precipitation amount
Das folgende Bild zeigt die Niederschlagstrends über Europa und darüber hinaus. In Italien finden sich zu jedem Trend Gegenden. Eine „totale Dürre“ als Trend findet sich jedoch in keinem der Bilder.
Bleiben noch die eine Billionen Bäume, welche 25 % des Klimas retten können …
Eine Billionen Bäume sind nach ganz aktueller „Zählung“ ca. ein Drittel des aktuellen, weltweiten Baumbestandes. Es wird Gründe haben, weshalb an vielen Stellen keine Bäume stehen. Aber gut, um das Klima zu retten, muss man eben Besonderes leisten …
Nur: Bäume sind im Wesentlichen klimaneutral. Sie geben mit ihrem „Tod“ das gespeicherte CO2 wieder in die Atmosphäre zurück. Wer nur deshalb Bäume pflanzt, verschiebt das (angebliche) CO2-Poblem also nur auf spätere Generationen.
Niederschlagstrends sind immer interessant, deshalb noch einer von Indien.
Der Hamburger Bildungsserver sagt dazu: Indien
… Weizen und Reis sind die beiden wichtigsten Anbaufrüchte in Indien. Dürren stellen zunehmend eine der größten Bedrohungen für die indische Landwirtschaft dar …
Eine aktuelle Studie der Indischen Regierung [11]. Darin herrlich dargestellt, wie man einen Dürretrend „konstruiert“, indem man aus einer Zyklik den passenden Zeitbereich herausschneidet. In Wirklichkeit liegt der Dürreanteil wenig höher als zu Beginn der Messreihen-Auswertung. Im Report wird aber nur auf den Dürretrend ab 1951 eingegangen.
Leider wachsen viele Erwachsene zwar körperlich aus diesem Alter heraus, jedoch nicht geistig. Die Redaktion der lokalen Tageszeitung des Autors hat vermittelt, dass sie den Aussagen der Klimawissenschaftler fest glaubt und deshalb keinen Wert auf (Er-)Kenntnisse von Laien legt.
Wie sollen bei solchen Vorbildern heutige Schüler*innen geistig (heran)wachsen?
Quellen
[1] BR24 22.06.2020: Vom Leben im Isartal einst und jetzt
[2] GERMANWATCH: Download: Dokumentation Reaktionen von Schulen auf die Klima-Expedition [PDF, 1 MB]
[3] EIKE 24. November 2018: Kalifornische Buschfeuer. Neil Young (Popsänger) rechnet mit Trump ab. Alternativ: Wie viel (Un-)Wissen haben Klimasachverständige
[4] EIKE 18. April 2018: Beeinflussungen durch Starkregen nehmen in Deutschland nicht zu. Mit schlecht angewandter Statistik lässt sich aber das Gegenteil „zeigen“ (Teil 2)
[5] EIKE 04.07.2020: Ist die aktuelle Meerespegeländerung im Vergleich mit historischen Zeiten einzigartig?
[6] EIKE 31.01.2018: Endlosschleife Klimaangst
[7] Tommaso Caloiero at al. 7. August 2018: Drought Analysis in Europe and in the Mediterranean Basin Using the Standardized Precipitation Index
[8] JonathanSpinoni at al. 22, April 2019: A new global database of meteorological drought events from 1951 to 2016
[9] Rudolf Brázdil at al. 2018: Documentary data and the study of past droughts: a global state of the art
[10] Michele Brunetti at al. March 2006: Temperature and precipitation variability in Italy in the last two centuries from homogenised instrumental time series
[11] A Report of the Ministry of Earth Sciences (MoES), Government of India: Assessment of Climate Change over the Indian Region
Herr Kuntz,
Zum Bild 28:
Die Karte mit von 2009 zeigt mitnichten eine „normale und erwünschte „“grüne“ Temperatur“ sondern ist einfach eine physische Karte Europas mit den Temperaturwerten als „overlay“ wohingegen Bild 28 Karte 2019 eine thematische Karte darstellt. Diesen Unterschied muss man nicht erkennen. Nur läuft hier die Kuntzsche Interpretation etwas aus der Spur.
Ich finde die Karte mit der thematische Darstellung wesentlich informativer auch wenn man sich über die Farbskala streiten kann.
„Ketterer“
ich hätte mich fast gewundert, wenn von Ihnen kein Kommentar zu einem „Haar in der Suppe“ gekommen wäre. Sie meinen, die Einfärbungen von Temperaturen wären in den Öffentlichen (oder im Foliensatz von Prof. Rahmstorf) „thematisch“.
Ich behaupte, die Einfärbungen sind ganz einfach ideologisch und verschlimmern sich zusehends mit der Zeit. Mein Folienbild zeigt dies recht augenscheinlich.
Fazit: Ich erkenne Unterschiede, die Ihnen gar nicht mehr auffallen.
Aber es freut mich, dass Ihnen als ein Blogleser, der mehr Ahnung zum Thema hat als ich (das ist jetzt keine Ironie, da ich Ihre Kommentare seit Jahren lese), nicht mehr aufgefallen ist.
Bei jeder tiefroten Wetterkarte bei (immer nur Höchst-)Temperaturen zwischen 25 und 30 ° frage ich mich schon seit langem in welchen Farbtopf die Wetterpsychos erst greifen werden, wenn die Temperaturen mal wieder sommerlich bedingt, darüber liegen. Weiß?
Toller Artikel, nur eine kleine Korrektur: Die Schule in Fürth heißt Helene L A N G E -Gymnasium.
Ich habe den Verdacht, daß selbst der Liebe Gott nicht soviel Hirn in der Westentasche hat, um die Scharlatane vom PIK die Hilfsschule ( so hieß früher die Sonderschule in Bayern) bestehen zu lassen.
Danke für diesen herausragenden Artikel der in der Form der sachlichen Gegenüberstellung die Mythen der Leugner des natürlichen Klimawandels einmal mehr ins Absurde führt.
Mehr noch: Ich bin wiederum fassungslos über die Mechanismen, mit denen das erforderliche Katastrophenwunschdenken der Panikerlobby in die Köpfe von Kindern aber auch via „stete Tropfen“ in die Hirne so mancher Erwachsener gebracht werden.
Es geht mir hier in meinem Kommentar um die Mechanismen von Propaganda, deren effektivsten Trägerrakete die der Angst ist. Es wird Angst erzeugt da es neue Märkte erschließt und bessere Kontrolle ermöglicht. Angst in jeder Hinsicht: Sei es bei bösen Diktatoren mit Massenvernichtungswaffen, sei es der Klimawandel von Menschenhand, sei es die Coronapandemiepanik usw usf.
Die Indoktrination in den Schulen, die teilweise auch durch gutmeinende, sich einseitig auf einseitige „Experten“ zurückziehenden Lehrkörper betrieben und durch das unisono des medialen Einheitsbreis verstärkt wird kann m.E. nur noch in den einzelnen Familien aufgefangen und korrigiert werden.
Ich habe als Vater von drei Kindern diese Aufgabe angenommen oder annehmen müssen und sobald (nicht nur zum Thema Klima) unsachliche gemainstreamte Bildungsinhalte auf den Plan treten, wird das zu Hause auch diskutiert. Was dabei immer auch eine problematische Rolle spielt, ist die Position, die man dann dem Kind mitgibt: Es ist die des Kritikers, des Skeptikers und eben (leider) auch: des Außenseiters. Es kann ein Problem für das Kind sein, mit dem Wissen über die Falschheit der schulisch vermittelten, da indoktrinierenden und einseitigen Behauptungen wieder in die Klasse zu gehen. Da ist die individuelle und intellektuelle Stärke des Kindes gefordert und seitens der Eltern auch nicht zu überfordern, für seinen Skeptizismus in der Klasse und gegenüber den Leerkörpern im Rahmen seiner Möglichkeiten aufrecht stehen zu bleiben. Wer stellt sein Kind auch schon gern „ins Aus“? Ich meine, die Perspektive zu schaffen, dass es andere Meinungen und vor allem Fakten zu bestimmten Themen gibt, wird dem Kind möglicherweise später helfen, aus dem Brei der Einheitsmeinung wieder herauszufinden.
Das Argument des Autoren hier, dass die Indoktrination der Kinder durch die jeweilige Kirche (Christlich, Klima, ..) quasi aufs Leben vorbestimmt ist ein ein gewichtiges. Die Weichen werden gestellt und wer nicht beizeiten im Sumpf der Lügen und Halbwahrheiten Techniken zur Vermeidung des indoktrinierenden Kontrollverlustes erlernt, der wird die neue Generation von PIK, RKI etc. pp. stellen.
Wem das aufstößt, dass ich Corona in die Diskussion um Klimawandel (menschgemacht) einbringe: Die Mechanismen der Indoktrinierung basierend auf Angst und Panikmache ist die gleiche, auch wenn bei Corona die Unmittelbarkeit stärker und direkter ist. Was Prof. Drosten für Corona im Politzirkus darstellt, das ist Prof. Rahmstorf für den menschengemachten Klimawandel. Das ist meine persönliche Meinung.
Es stellt sich nach lesen dieses Netzfundes (folgt) die Frage: welche Soldaten für den hybriden Klima-Krieg hat die Bundesregierung klammheimlich installiert? Aufmerksamen Eike-Lesern dürfte er aber schon bekannt sein. Zum Netzfund:
Die «hybride Kriegsführung seitens Russlands» sei in allen europäischen Ländern täglich zu spüren, sagte da plötzlich die deutsche Bundeskanzlerin Angela Merkel am 25. Januar 2019 bei der Münchner Sicherheitskonferenz. «Hybride Kriegsführung, was ist das denn?», fragte man sich. Merkel beging wohl ein Sakrileg, überhaupt öffentlich von «hybrider Kriegsführung» zu sprechen. Sie lüftete damit für einen kurzen Moment den Vorhang zwischen dem Normalbürger und den globalen Eliten. Und im Folgesatz bezeichnete sie die sogenannte «Klimabewegung» sogar als eine Art Instrument dieser «hybriden Kriegführung». Wo sich die meisten noch im Frieden wähnen, stecken wir nämlich längst in einem neuen, modernen, „hybriden“ Krieg, der ohne Waffengewalt und Bomben auskommt, doch Resultate herbeiführt wie ein konventioneller Krieg. Und während es bei einem „normalen“ Krieg immer einen klar identifizierbaren Schuldigen gibt, bleibt der hybride Angreifer unbemerkt. Denn merke: Der beste Krieg ist derjenige, der gar nicht bemerkt wird, sodass man sich nicht wehren kann. Und der schlimmste Feind ist derjenige, der ebenfalls nicht als solcher erkannt, sondern vielleicht sogar noch als Freund betrachtet wird.
Ich dachte immer, Merkel hat das Maximum an Klimaverblödung bereits erreicht? Offenbar habe ich mich getäuscht…
Ich stimme Herrn Jäckel voll und ganz zu. Mein Onkel (war Offizier in Stalingrad später hoher Beamter in Schleswig Holstein SPD) hat zu Zeiten des Balkankriegs gesagt: „der 3. Weltkrieg wird nicht mehr mit Waffen geführt werden, -mit Flüchtlingen, -Ideologie, -Propaganda, und der weltweiten Umlenkung von Geldströmen geht das viel effektiver“. Er hatte recht, wir (die gesamte EU)sind gerade dabei den 3. Weltkrieg zu verlieren.
In meiner Ausbildung zum Offizier der Reserve (NVA) wurde das Thema „hybride Kriegsführung“ zwar noch anders bezeichnet, aber in seiner komplexen Struktur bereits ausführlich behandelt. (1978-88)
Was haben externe Organisationen in der Schule zu suchen? Sind die Leher zu dumm oder zu faul, um eigenständig Unterricht zu halten?
Hallo Herr Müller,
Ihre Frage geht völlig am Sachverhalt vorbei. LehrerInnen müssen und dürfen nur und ausschließlich das weitergeben, was das Kultusministerium (= die Politik) vorgibt. Jede/r LehrerIn, der davon abweicht, muss disziplinarische Folgen befürchten.
Denken Sie bitte vor diesem Hintergrund noch einmal über Ihre Frage nach!
Chris Frey, seit Jahrzehnten in der ehrenamtlichen Schulhilfe für Grundschulkinder engagiert
Lieber Herr Frey,
Ihre ehrenamtliche Schulhilfe in allen Ehren! Es gibt Rahmenlehrpläne, die jeder Lehrer mehr oder weniger selbst ausgestalten kann. Wir leben – glücklicherweise – nicht in einer Diktatur! In den Rahmenlehrplänen kommen zugegebenermassen links-grün-geneigte Themen vor. Keine staatliche Stelle überprüft, in wie weit ein Lehrer sich daran hält. Nennen Sie bitte ein Beispiel aus den Naturwissenschaften, wo ein Lehrer disziplinarisch gemassregelt wurde, weil er sich nicht an den Rahmenlehrplan gehalten hat. Ein Lehrer wird vom Staat für den Unterricht bezahlt, den er hält. Also soll er auch seine Pflicht erfüllen und sich nicht von anderen vertreten lassen, die auch noch Geld von den Schülern dafür kassieren.
„wir müssen die Hohheit über die Kinderbetten erlangen“ O. Scholz (dilettierender „F-minister“ aka Salonkommunist im Merkelismus) das haben seine/ihre Brüder im Geiste: Mao, Stalin, PolPot seit jeher getan, Kindesmissbrauch! Aber das soll ja, laut anderer Merkeline, schon gaaanz bald viiieeel härter bestraft werden (grün/rote pädos wohl leider wieder ausgenommen)… 😉
Wenn die sympathische Freitagshüpferin wörtlich zitiert ist – wovon ich ausgehe – dann hat sie ein sprachliches und intellektuelles Problem. Eine solche Wortbrocken Absonderung hätte vor 30 Jahren nicht einmal ein Sonderschüler abgegeben. Heute ist das in der Oberstufe des Gymnasiums anzutreffen. Quo vadis Germania, …immer den Bach runter.
„Bujnoch“
Die Freitagshüpferin ist soweit im Video vernehmbar bewusst wörtlich zitiert. Ich bin aber bewusst nicht auf die Grammatik eingegangen obwohl es geradezu danach „schreit“.
Wahrscheinlich gilt in solchen Kreisen die „Stammelartikulaton“ unserer unfehlbaren Kanzlerin als Vorbild der Anpassung.
Hirn regnen sinnlos.Das weiss doch inzwischen jeder.
DIE würden sofort Antikörper dagegen entwickeln.
Vielen Dank für diese sorgfältig recherchierte und akribische Richtigstellung der alltäglich stattfindenden Klima-Pflichtverblödung in den Medien! Kar, dass bei der üblichen Klima-Indoktrination auch der bayerische Staats- und Zwangsbezahlfunk nicht fehlen darf! Man hat schließlich einen Sendungs- und Missionierungsauftrag, den die Dauer-Missionierten auch gefälligst zu bezahlen haben!
Und man frägt sich, weshalb ein oftmals überführter Wahrheitsverdreher, Diffamierer und Klima-Daueralarmist a la Rahmstorf unentwegt die Menschheit verblöden darf. Der für eine miserable und beständig versagende Alarm-„Forschung“ steht, basierend auf untauglichen Computerspielen. In Blödland ist’s möglich, da wird sowas sogar mit Preisen der rotgrünen Klimaverblödungs-Journaille belohnt…
Ein Kommentar von über 500 ähnlichen zu dem von mir bei einem anderen Thema zitierten Artikel der Welt:
„Wenn jemand so arbeitet wie Sie es von Herrn Rahmsdorf beschreiben, dann ist derjenige kein Wissenschaftler, sondern Ideologe. Peinlich, wenn er dann noch der „meistzitierte“ ist. Von wem zitiert? Etwa von der renommierten Fachzeitschrift „Der Spiegel“? Ich finde es gut, dass „Welt“ diese Kontoverse endlich aufgreift.“
2012 tauchte in dem Gymnasium,in dem ich 30 Jahre lang in der Oberstufe Biochemie und physikalische Chemie unterrichtete die „Klimaexpedition “ von German Watch auf. Angestoßen wurde damals die Aktion von Kollegen/innen der Fachbereiche Sozialkunde und Politik. Es war eine Pflichtveranstaltung für die Oberstufe und jede(r) Schüler/in musste dafür 3,–€ bezahlen. Damals habe ich mich sehr darüber aufgeregt, dass die Jugendlichen für ihre Gehirnwäsche auch noch bezahlen mussten. Ich habe mir damit keine Freunde gemacht im Kollegium und bin froh, dass ich heute pensioniert bin. Man steht heute mit einer fundierten naturwissenschaftlichen Grundlage dem ideologischen Wahn der ahnungslosen Menge von „Gutmenschen“ machtlos gegenüber. Heute gebe ich nur noch Infos über aktuelle Entwicklungen wie z.B. die Entschuldigung für den Alarmismus von Michael Shellenberger weiter und hoffe darauf, dass dem einen oder anderen Grüngewaschenen ein Licht auf geht.
Frau Fiedl, für die Gehirnwäsche zahlen wir ALLE ja schon lange selber durch die GEZ Zwangssteuer. Und demnächst werden die „systemrelevanten“ Zeitungen ebenfalls subventioniert.
Michael Klonovsky begrüßte seine Zuhörerschaft einmal mit den Worten:
„Ich komme aus der DDR, ich komme aus der Zukunft!“
Tja, die Zukunft ist JETZT!
Was hat der Hirnforscher, Daniel Kahneman, schon vor einiger Zeit herausgefunden?
„Man muß eine Unwahrheit (Lüge), nur ein paar mal wiederholen, und das menschliche Gehirn wird sie als Wahrheit einstufen und so verankern!
Also, mehr Hirn nützt überhaupt nichts, gegen die geballte, mediale Gehirnwäsche!
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Eine Umkehr wird es nur geben:
a) Wenn die Natur es selber den Klimakriegern zeigt, indem es kälter wird!
b) Die Verarmung der Massen nimmt stark zu, und diese gehen auf die Barrikaden!
c) Reale Probleme rücken in den Fokus – Vulkanausbrüche, Erdbeben, Meteoriteneinschlag, oder wieder eine Pandemie!
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„Mexiko: Forscher entdecken alte Mine unter Wasser“ ca 12000 Jahre alt. Und das ohne menschgemachtes CO2 . QUELLE T-Online
Herr Lindner,
damals war es saukalt, die Menschen haben viele Lagerfeuer gemacht und damit viel CO2 produziert. Deshalb ging die Eiszeit zu Ende und diese Mine ist dadurch abgesoffen.
Korrelation oder Kausalität?
…“am Popo LagerFeuer“ – Stickoxide braucht unser Hirn zum besseren Funktionieren und zur Entwicklung – deswegen hilft RAUCH auch – und hat UNS im Kopf „weitergebracht“ als ALLE anderen SäugeTiere – EINSTEIN war auch SMOKER – nur „meine“ Hypothese 😉